Buscar este blog

jueves, 30 de noviembre de 2017

VAMOS AVANZANDO.EVALUACIONES.

Este mural es nuestra contribución a la Máquina del Tiempo,que como sabéis hemos comenzado en la Prehistoria.
Está en el pasillo hacia la entrada del Gimnasio.





NUESTRO CONOCIMIENTO DEL NEOLÍTICO



Los seres vivos que el hombre domesticó y las plantas, que observándolas aprendió a recoger sus semillas, como hemos hecho nosotros, les ayudó a descubrir que podían cultivarlas. 

Así se transformaron en ganaderos y agricultores.

También nos ha enriquecido el trabajo con las aves de nuestro concurso Imagine.

Todo ello nos ha ayudado mucho a la comprensión de nuestra unidad de  Naturales y ya estamos listos para su evaluación.

Mañana,viernes,la haremos y la próxima semana seguirán,el lunes y martes:Lengua y Matemáticas.

    

viernes, 24 de noviembre de 2017

LA MÁQUINA DEL TIEMPO.EL NEOLÍTICO.



     La gran revolución,¡la primera!!!!

 
  • Los hombres tras observar la naturaleza,descubren la agricultura.
  • Aprenden a domesticar a algunos animales,aparece la ganadería.
  • Se hacen sedentarios,ya no necesitan ir de un lugar a otro a recolectar alimentos o a cazar  animales. 
  • Viven en poblados,en cabañas hechas con materiales que la naturaleza les proporciona.
  • Comenzarán a aparecer los oficios con la distribución de tareas en la comunidad:tejen,hacen alfarería,hilan,cuecen pan...
  • Comienzan a hacer monumentos para enterrar a las personas más importantes en la comunidad.
  •  ¡Y aparece la RUEDA!!!!!




                          ¡EL FUTURO!!!!!!!

ANTICIPO DEL FESTIVAL DE NAVIDAD








Por si queréis ir pensando ideas sobre el traje, vamos de parientes,la familia de los protagonistas.

¿Qué os parece si el miércoles nos vemos un ratito a la salida de los niñ@S y comentamos algo del atuendo?







                              ¡Buen finde!!!

viernes, 17 de noviembre de 2017

TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO DE LAS PLANTAS Y ANIMALES








Lo vamos a recoger en la evaluación de NATURALES el lunes

Os dejo la diana de autoevaluación para que si queréis repasar.



  
      

        ¡BUEN FIN DE SEMANA!

IMAGINE




Nos hemos apuntado a un concurso de cuentos en el que hay que diseñar pájaros con motivo de la publicación de un libro sobre la canción  "Imagine"
de John Lennon






Hemos aprovechado el material que recogimos en el taller de hojas y las ideas e información de la unidad de las plantas y los animales.

Nos han quedado así:





Y lo más importante, lo hemos pasado ¡GENIAL!!!! 

Por si queréis echar un vistazo al concurso:

http://www.albumimagine.es/es/mural/

domingo, 12 de noviembre de 2017

RECIBIENDO SEMILLAS



¡Gracias por vuestra colaboración!


Vamos ya recogiendo diversos tipos:
limón,manzana,calabaza,boca de dragón,lentejas,
pimiento(verde,verde de piquillo,rojo,rojo de piquillo) tomate,naranja,membrillo,chirimoya...

Algunas nos han sorpredido porque habéis traído el fruto:custodio de las semillas;las hemos podido abrir,ver las semillas dentro y también degustarlas.

  • Es el caso del madroño: 


Arbutus unedo, el madroño, es una especie  de arbusto perteneciente al género Arbutus en la familia Ericacea,de 4-7 m, con tronco rojizo más o menos cubierto de largas escamas grisáceas, con ramas grises y ramillas abundantemente foliosas, pardo-rojizas, a menudo piloso-glandulosas.   

Las hojas son persistentes, de 8 por 3 cm, y son lanceoladas, lauroides, serradas o serruladas, de un verde brillante por el haz, mates por el envés, con pecioplo de hasta 7-8 mm. 

Las flores se presentan en racimos colgantes, con un eje rojizo y protegidas por láminas lanceoladas cupuliformes envolventes, rojizas. El cáliz, de 1-1,5 mm, más o menos persistente, tiene lóbulos cortos, triangulares, soldados en la base. Lac corola tiene fforma de olla, de 7-8 mm, blanca, amarillenta y caediza en la desecación, con 5 dientes revolutos, finamente ciliados. Los estambres son inclusos, en número de 10, con filamentos pilosos, muy dilatados en su base y anteras rojizas. El ovario es tuberculado. 

El fruto, de 7-10 mm en baya, es globoso, tuberculado, rojo en la madurez  y las semillas son pequeñas, pardas y angulosas.







  • También el alquejenje

Physalis alkekengi es una especie de planta herbácea perteneciente a la familia Solanaceae. 
 
Es una planta herbácea perenne con rizoma  de 5-11 dm. de altura. 

Tallo erecto y rígido de color verde rojizo. 

Las hojas pecioladas,con rabillo, ovales y puntiagudas de color verde y de 5-8 cm de longitud. 

Las flores son solitarias y colgantes con la corola de color blanco crema. 

El fruto es una baya globulosa de color naranja,Physalis peruviana. parecida a la cereza amarilla y está envuelta por una vesícula.En su interior se encuentran las semillas. Florece en primavera y verano.





Más información:

http://yyy088.blogspot.com.es/2016/11/la-cesta-del-otonopon-algun-alquejenje.html




  • El aguacate,de gran tamaño y que a tod@s ha llamado la atención.

Persea americana, conocida popularmente como aguacate o palta, es una especie arbórea del género Persea perteneciente a la familia Lauracea.Originaria de Mesoamérica y domesticada por los pueblos indígenas de esa zona hace unos 7000 años.​ La especie se cultiva en lugares con climas tropical y mediterráneo.





  • También nos ha llegado la del mango,la más grande y plana.

El mango es el nombre de las frutas de varias especies de árboles del género Mangifera , especialmente.Crece en la zona intertropical y es de pulpa carnosa y dulce. 

El mango es bajo en calorías, aporta al organismo antioxidantes,vitamina C y B5. Apropiada para el metabolismo de los hidratos de carbono y problemas en la epidermis. Es de muy fácil digestión aunque puede tener efectos laxantes cuando se consume en exceso.


  

 


viernes, 10 de noviembre de 2017

¡VIVAN LAS CASTAÑAS!!!!




Hoy hemos empezado celebrando La Castañada contando un cuento: "La castaña y la calabaza"en las Voces del Cega,nuesta radio escolar.




Después con los cucuruchos que hemos diseñado, hemos bajado al patio a saborear las ricas castañasss.....ñam,ñam,ñammmm

¡Nos ha hecho un día precioso!



   ¡El sol nos deslumbra...!




                                                    


  

                                                   Con las castañeras.

      ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!



viernes, 3 de noviembre de 2017

NUESTRO BANCO DE SEMILLAS






Como en Naturales estamos estudiando las plantas,vamos a crear un banco de semillas,como seguro hicieron en el Neolítico.
Y que como sabéis también ahora están proliferando como medio para  guardar, recuperar y compartir semillas de distintos tipos.




Con ellos se busca conservar una gran variedad de semillas en estado latente, de forma que se puedan proteger las diversas especies, ser cultivadas más tarde, registrarlas y compartirlas. 

Según las Naciones unidas, el 90% de las plantas cultivadas hasta ahora está en riesgo de desaparecer.


 


http://yyy088.blogspot.com.es/2017/09/guardianes-y-bancos-de-semillas.html 


¿Podéis colaborar trayendo las que tengáis más a mano y sean más especiales?
Cada niñ@ una especie sólo.
Etiquetarla:
  • Escribir su nombre.
  • De dónde viene( huerta del abuelo en .. ./lugar)
Fecha. 
Si se repitieran ya os dicen y aportáis otra.

 ¡GRACIAS!!!